(QBĐT) – Vốn là nhân viên văn phòng của một trường mầm non (MN), nhưng với lòng yêu trẻ, anh Cao Văn Chương đã quyết tâm học lên đại học, nuôi dưỡng ước mơ trở thành thầy giáo. Sau khi tốt nghiệp, năm 2020, anh được tuyển vào giảng dạy tại Trường MN số 2 Trọng Hóa (Minh Hóa). Cũng từ đó, người thầy đặc biệt ấy gắn bó với mảnh đất biên cương và các em nhỏ bên dãy Giăng Màn.
Tấm lòng yêu trẻ trung ffffffffffff
Sinh ra trong một gia đình nông dân ở xã thôn Tân Lợi, xã Yên Hóa (Minh Hóa), anh Cao Văn Chương (SN 1983) sớm bộc lộ năng khiếu hát, múa và thường xuyên tham gia các hoạt động văn nghệ của trường. Đam mê văn nghệ lại yêu trẻ con nên nhiều em nhỏ trong xóm thường đến nhà anh chơi, học hát, học múa.
Năm 2010, anh Chương được nhận vào làm nhân viên văn phòng tại Trường MN Tân Hóa. Mặc dù làm việc văn phòng nhưng anh lại trở thành cây văn nghệ chủ lực của trường, xã mỗi khi có hội diễn. Nhờ có năng khiếu văn nghệ, lại làm việc tại trường MN nên tình yêu trẻ ngày càng lớn trong anh. Anh Chương kể: “Những lúc rảnh việc, tôi thường đến lớp xem các cô giáo MN dạy múa, hát cho các cháu. Lúc ra chơi, thấy các cháu ríu rít chạy theo cô, tôi lại càng yêu trẻ và ước mơ trở thành giáo viên dạy MN”.
Với tình yêu trẻ của mình, năm 2015, anh Cao Văn Chương quyết định đi học lớp giáo dục MN tại Trường đại học Quảng Bình. Anh Chương kể: “Ngày đó, gia đình, bạn bè tôi phản đối nhiều lắm. Bởi lâu nay họ vẫn nghĩ, dạy MN là công việc của các cô giáo. Nhưng tôi vẫn quyết tâm theo đuổi đam mê. Trong lớp khi đó toàn là nữ, nhiều lúc tôi cũng cảm thấy khó hòa đồng nhưng vẫn quyết tâm theo học cho đến cùng”. Năm 2019, anh Chương tốt nghiệp với tấm bằng loại giỏi và đến năm 2020 thì được tuyển dụng vào dạy tại Trường MN số 2 Trọng Hóa…
Người thầy giáo đặc biệt
Ngày mới nhận công tác, thầy Cao Văn Chương được phân công về dạy điểm lẻ ở bản Dộ thuộc Trường MN số 2 Trọng Hóa. Dộ là bản làng xa trung tâm xã nhất, trình độ dân trí còn hạn chế, đời sống của người dân, học sinh còn muôn vàn khó khăn, thiếu thốn. Nhưng với tình yêu thương học trò, thầy Chương đã từng bước vượt qua khó khăn.
